Gün ortası, üniversitede sözlü bir sınava girmek için en uygun zaman gibi görünüyor, bu da öğrencilerin genellikle erken yükseltici olmamalarından kaynaklanabilecek
Diller gibi bazı üniversite kursları sözlü sınavlara sahiptir
100.000’den fazla değerlendirme araştırmasına göre, üniversite öğrencilerinin öğlen saatlerinde alınması durumunda sözlü sınavları geçme olasılığı daha yüksektir.
İtalya’nın Messina Üniversitesi’ndeki Carmelo Vicario, hakimlerin kararlarının bir yemek zamanına ne kadar yakın olduğundan etkilendiğini öne süren bir çalışmaya girdikten sonra bunu araştırmaya ilham verdi. Vicario, “Bunun eğitimde doğru olup olmadığını görmeye çalışıyordum” diyor.
Meslektaşları ile Vicario, İtalya’da yaklaşık 19.000 üniversite öğrencisi tarafından alınan 104.500’den fazla sözlü değerlendirmenin sonuçları ve zamanlamaları hakkında bilgi toplamak için genel bir veritabanından geçti. Testler Ekim 2018 ile Şubat 2020 arasında gerçekleşti ve 1243 kurstan.
Geçiş oranlarının sabah 8’de ortalama yüzde 54 olduğunu, öğleden sonra yüzde 72’ye yükseldiğini ve daha sonra saat 16: 00’da yüzde 51’e düştüğünü buldular. Vicario, “Bu güzel, çan şeklindeki veri dağılımını bulduk” diyor.
Bu, dil sınavları ve araştırma sunumları gibi her türlü sözlü değerlendirme arasında tutarlıydı. Ancak Vicario, yazılı testler için de geçerli olup olmadığını bilmediğimizi kabul ediyor.
Imperial College London’da Thomas Lancaster, “Öğrenci performansını etkileyen birçok dış faktör var” diyor. “Zamanlama, ister günün zamanı olsun, hatta sınavlar arasındaki boşluklar olsun.”
Böyle bir varyasyonun neden var olması zordur. Öğrencilerin kronotiplerine gelebilir – vücudumuzun belirli bir zamanda uyumak için doğal eğimi, bu da erken bir kuş mu yoksa gece kuşu mu olduğumuzu belirler.
Araştırmalar, gençlerin gece kuşu olma olasılığının daha yüksek olduğunu ve bir yalan söylemeyi tercih edebileceğini göstermektedir. Bu, eski denetçilerinin kronotipleri ile eşleşmediyken ve bu nedenle hizalandıkları en yakın nokta öğlen saatlerinde olacaktır.
Günün bu saatinde, iyi performans gösteren bir öğrenci ile bir denetçinin puanlarıyla cömert olması arasında bir denge olabilir. Araştırmanın üniversitelerin sözlü sınavlarının zamanlamalarını planlamasına yardımcı olacağını uman Vicario, “Her zaman olduğu gibi, en iyi şey ortada bir şey” diyor.
Lancaster, “Şahsen, bu verileri öğrenci Vivas’ı (tezinizi denetçilere savunduğunuz sözlü değerlendirmeleri) veya saat 10’dan önce sunumları değerlendirmememiz gerektiğini iddia etmek için kullanmaktan mutluluk duyuyorum” diyor Lancaster. “Eminim bu da daha mutlu öğretim görevlileri için yapacak.”
